南大，教学楼最大的阶梯教室中，人山人海。
虽然距离真正的上课还有半个多小时的时间，但这里早早的就已经坐满了人。
“卧槽，怎么这么多人。”
抱着书本，敢来听课的王海望着人山人海的教室，忍不住咽了口唾沫。
他已经提前半个多小时过来抢位置了，结果别说位置，就是座位之间的过道走廊上，都快坐满了。
身边，抱着书本的室友吐槽了一句：“南大数学系，真有这么多的人吗？”
“让你们早点不听，现在好了。别bb了，赶紧找位置，再晚点，过道都没得坐了。”另一名室友喊了一声，朝着还空着过道走去，也不嫌脏，直接就坐了下来。
见状，另外两名室友也跟着小跑了过去，跟着挤在一起。
喵了个咪的，就这说句话的功夫，教室中又走进来了好几个抱着书本的学生，真要再晚点，还真就连过道都没得坐了。
半个小时的时间并不算长，就在这些学生讨论着，议论着徐川是否会来亲自给他们上课的时候，徐川带着一本教材走进了阶梯教室中。
看到期盼中的身影走上讲台，教室里的讨论声愈发的高涨，甚至还有人一不小心就喊了出来。
“徐院士！您居然真的来了！”
听到这句话，徐川挑了挑眉，笑道：“怎么，不欢迎我给你们上课吗？那我走？”
这话一出，那个喊出来的学生顿时就闹了个大红脸。
倒是其他学生跟着起哄了起来。
“没有没有！”
“那肯定欢迎啊。”
“别走！”
“爱我！”
听到这些学生越喊越离谱，徐川连忙开口道：“咳，好了，大家都安静一下，要准备上课了。”
听到这话，阶梯教室中瞬间就安静了的下来。
徐川清了清嗓子，道：“今天上课的内容是《线代分析》，早在之前就已经有预告过了，希望大家都已经预习过了，能在课堂上跟上我的节奏。”
“线性代数是代数学的一个分支，主要处理线性关系问题。尽管它在20世纪才形成dú • lì 的一门数学分支，然而它的历史却非常久远。例如著名‘鸡兔同笼’问题，实际上就是一个简单的线性方程组求解的问题。”
“而在我国古代的数学著作《九章算术·方程》章中，已经作了比较完整的叙述，其中所述方法实质上相当于现代的对方程组的增广矩阵的行施行初等变换，消去未知量的方法”
“在接下里的课堂上，我会脱离一些教材上的东西，去告诉你们如何从具体概念抽象出来的公理化方法以及严谨的逻辑推证、巧妙的归纳综合中去理解学习这门课程。”
“当然，因为脱离了教材，所以我更希望你们能拿出你们的笔记本，在我讲的时候做一下笔记。”
本章未完，请点击下一页继续阅读